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之《考编》

机缘巧合，在朋友的怂恿下考了一个初级中学地理教师资格证。拿了证才发现，要当老师，最好有编制，于是开始了考编之路。或许是因为疫情的原因，让我这个十几年基本都没看过书的人有了危机感，熬了一遍免费的网课，做了半套试卷，然后就冲上了教师编制的考场。第一次，报了市区，没上线，调剂到了县里，面试完，差了一个名次，过了两天，突然打电话给我问了一些信息，就没了下文。后来我打听到补录了面试成绩比我低，但总分比我高的追梦人。这时，我34岁！

正因为年纪，有一个严峻的问题摆在了眼前，过了35岁，就基本没希望考编了。因为绝大部分地区国编限定报考年纪35岁以下，而我所在的地区，城区还有一部分岗位限定35岁以下，特岗（岗位大部门在乡村）全部限定30岁以下。这就意味着，我只能报考国编。而我没当过老师，书本知识也没有捡回来多少，劣势明显。

别人是破釜沉舟，我是摆烂，反正剩下最后一次机会了，赌运气了，爱上不上。我也不是没有工作，只是不稳定而已。上天是公平的，城区的国编，我果然又没进面试线。可我的分数，也不是惨不忍睹的那种，不高也不低，如果换成一年后再参加，我分数能多出30分以上，城区面试线肯定有希望。可生活中没有那么多如果，不过依旧充满希望，再一次，我可以调剂。

为了稳妥，我只能把要求降低，走农村包围城市的路线，先进入教师队伍，以后再谋发展。最后选了隔壁市的乡村，他们招的人多，虽然调剂岗位只剩一个名额，但距离是最近的。还是无所谓的心态，万一调剂没上，就宣告教师这条道路结束了。可偏偏我就上了，而且我的分数，在原本进入面试的那些追梦人中，属于中等，当然，这些也是后来交资料时才打听到的。这就意味着，我还有希望。交资料去了两次，因为调剂的区别出来了，这对于来回400公里的我来说，有点辛苦。或许，这就叫好事多磨吧。面试排在倒数第二个，面试成绩挺好，虽然只排在第五，但是比第一名只差了零点几分。比最后一名多了四分有余。一共拟定22人面试，录取11个。最后参加面试的有17人，我的胜算还是挺大的。但是，因为好几个中间分值的差距很小，这让这场没有硝烟的战斗更具悬念。就在这时，笔试第一，面试第二的一位女生跟我说，你放心，你能上。她安慰我是有道理的，因为她最后决定放弃，让出了一个名额。她也是外地的，只是比我近一些，家里不同意，她算了一下，还有一次考试机会，她是私立高中在职教师，有信心明年再考自己家乡，祝她好运。

最终，我上了。不但是我，11个岗位最后招了15个人，所以，除了没拿到教师资格证的，参加了面试的人都上了。听大家讨论才知道，因为其他科目有没招满的，所以给了地理学科。不过我们这些人，面试最低分也有八十多，确实都还不错。

激动过后，就是选岗了。作为外地人，人生地不熟，按分数选岗，我排在第八位，好几会估计不多。果不其然，我最想选的学校被前面的人选了，我选择的标准很简单，离家近些就行。选岗有一分钟时间犹豫，在剩下的几个选项里，我问工作人员，哪里离我老家更近，他指了指，那就这儿了。

拿了报到证，回家收拾了一下。用导航测了一下距离，还好，虽然比不上最想去的那个学校，但也只远了半小时，比其他地方还是近了不少。

八月二十九报道，我二十八才办完辞职。

人到中年，要开启新的生活模式，有些期待，也有些惆怅。