双鸭山中公教育为大家带来了2021下半年教师资格面试初中音乐《春游》教学设计，距离面试还剩2天。详细教案请关注双鸭山中公教育网站的有关页面。
一、教学目标
【情感态度价值观】
阅读《春游》这部作品，让我深切地感受到了春天美好的景象，体会到了歌曲优美流畅的旋律以及充满诗情画意的意境。
【过程与方法】
学生可以通过倾听、感受和小组讨论等方式，更深地领会歌曲所传达的情感，从而提高他们的演唱技巧。
【知识与技能】
学生能够通过学习，了解李叔同及其重要作品，达到能准确演唱三声部旋律，并完整演唱歌曲的水平。
二、教学重难点
【重点】
学生可以用真情实感来演唱歌曲。
【难点】
学生能够精准地演唱三声部旋律。
三、教学过程
(一)新课导入
学生们聚集在教室里，教师放起了一首歌曲，学生们静静地聆听，思考着这首歌的名字和作者是谁。然后学生们被邀请自由地表达他们所知道的答案。
教师总结了一首名为《送别》的歌曲，这首歌是由著名作曲家李叔同为他的好友许幻园而作。接着教师还顺势介绍了下一个课题《春游》。
(二)初步感知
李叔同是中国著名的音乐家、美术教育家、书法家和戏剧活动家。他曾在日本留学，归国后先后担任过教师和编辑，后来剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。李叔同的作品包括《送别》、《春游》、《西湖》、《春景》等，他也是中国话剧的开拓者之一。
老师播放了一首歌曲，让学生们聆听并思考歌曲所传达的情绪和演唱的速度。学生们随后可以自由表达他们的观点。在讨论之后，老师总结道：这首歌曲的情绪是中速欢快的，演唱形式是合唱，是我国20世纪二十年代的第一首三声部歌曲。
(三)深入探究
老师正在指导学生进行发声练习，她同时弹奏着钢琴，引导学生发出“A”字母的音节，音符按照123454321的旋律。
学生们小声地跟着教师范唱歌曲。
老师带领学生学习歌曲旋律，通过弹琴的方式引导学生跟唱，学生在学习过程中自主发现问题，老师会给予引导性的解决。举例来说，如果歌曲中有升F的演唱部分，老师会将音符写在黑板上，然后用钢琴引导学生正确理解演唱的方式。
教师使用琴引领学生学习中音和低音旋律，并指导学生体会旋律的流畅和韵律感。
教师带领同学们一起朗读歌词，并让他们思考歌词表达的是怎样的情感。学生们随后进行了自由回答。
教师总结道：“对大自然的热爱，对生活的热爱，以及积极的态度是非常重要的。”
老师弹奏钢琴，指导学生用真情演唱歌曲，并重点指导他们注意旋律中的节奏和音乐的情感表达，让他们能够深入体会歌曲的内涵。
(四)巩固提高
老师选择了一首歌曲并播放，接着以小组讨论的方式让学生们创作并演奏与歌曲配合的伴奏。每个小组有10分钟的时间进行创作，时间到，学生们上台进行展示，老师会给予肯定性的评价。
(五)小结作业
老师提醒学生要善于发现身边的美好，热爱生活，并且热爱和保护大自然。
布置课后作业：搜集李叔同的其他作品，下节课一起分享。
四、板书设计
