适合小学老师发表的期刊有很多种类，一般可选择以下几种：
1. 《小学教育研究》：这是一本专注于小学教育领域的期刊，非常适合小学老师发表自己在教学实践中的研究成果和心得。
2. 《小学教师》：该期刊关注小学教师的教学方法、素养培养、课程改革等方面的研究，非常适合小学老师分享自己的教学心得和经验。
3. 《小学教学研究》：这本期刊面向小学教学领域，包括课程设计、教学技巧、学生学习心理等方面的研究，适合老师分享自己的教学实践经验和教育心得。
以上仅供参考，具体投稿要根据论文要求和刊物特点进行选择。
《小学教学》杂志是经国家新闻出版总署在1980年正式批准创刊的，其CN为41-1394/G4，ISSN为1674-277X。该杂志在国内外拥有广泛的读者群，其特点是题材新颖，信息量大，并且有很强的时效性。主要栏目包括教学参谋、作文训练和口语交际等。
《中小学德育》杂志是经国家新闻出版总署批准于1985年正式创刊的，其CN编号为44-1682/G4，ISSN号为2095-1183。该杂志在国内外拥有广泛的读者群，以题材新颖、信息量大、时效性强为特点，主要栏目包括文献综述、简报和专题研究等内容。
《小学教学设计》杂志于2000年得到国家新闻出版总署批准正式创刊，其CN号为14-1240/G4，ISSN号为1009-2544。该杂志在国内外有广泛的覆盖面，主要栏目包括语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计等，以题材新颖、信息量大、时效性强著称。
《教育》杂志是经国家新闻出版总署于2005年批准正式创刊的，持有CN:14-1331/G4和ISSN：1673-2413编码。该杂志在国内外有广泛的覆盖面，以题材新颖、信息量大和时效性强著称。主要栏目包括研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《教育参考》杂志是一本双月刊，于1980年得到国家新闻出版总署的批准正式创刊。它由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海教育出版社有限公司主办，是一本学术性刊物。该杂志在国内外拥有广泛的读者群，内容新颖，信息量大，时效性强。主要栏目包括：前沿问题探讨、教育视点、德尚论坛、比较教育研究、课程与教学研究、教师专业发展。
《教育探索》（月刊）自1981年创刊起，一直是国家新闻出版总署期刊。其主要特点在于探讨国际教育学术研究的前沿问题和最新的教育教学成果，以拓宽国内广大教育工作者和爱好者的视野，提升他们的教育理念，促进我国教育事业的发展。
